영역1. 참여와 소통의 자치공동체
1-1. 비전 공유와 책무성 제고
- 학교 구성원이 비전을 공유하고 학교 교육목표 실현을 위해 노력하고 있는가?
- 학교 평가에 모든 구성원이 함께 참여하고 그 결과를 바탕으로 자구적 노력을 기울이고 있는가?
*평가 유형 : 정성평가
*평가 자료 및 방법
- 설문 및 면담 자료, 학교교육과정 운영 계획, 장기 발전 계획서, 학교회계 예․결산서〈정보공시 7-1>
*평가 척도
◦ 학교 구성원의 비전 공유와 학교 교육목표 이해 정도
평가 근거 | 등급 |
‧ 학교 구성원의 90% 이상이 학교 비전과 학교 교육목표를 알고 그 의미를 이해하고 있다. | 매우 우수함 |
‧ 학교 구성원의 80% 이상 90% 미만이 학교 비전과 학교 교육목표를 알고 그 의미를 이해하고 있다. | 우수함 |
‧ 학교 구성원의 70% 이상 80% 미만이 학교 비전과 학교 교육목표를 알고 그 의미를 이해하고 있다. | 보통임 |
‧ 학교 구성원의 60% 이상 70% 미만이 학교 비전과 학교 교육목표를 알고 그 의미를 이해하고 있다. | 노력이 필요함 |
‧ 학교 구성원의 60% 미만이 학교 비전과 학교 교육목표를 알고 그 의미를 이해하고 있다. | 매우 노력이 필요함 |
2015 계수초등학교 교육목표 성취 구조.hwp