영역 4. 창의적 교육과정 운영
4-3 학생중심 수업 실천
- 학습자의 주도성과 협력성을 중심하는 수업이 이루어지고 있는가?
*평가 유형 : 정성평가
*평가 자료
- 존중과 애정, 격려가 있는 교수 언어와 경청과 공감, 미소가 있는 교수 행동 등 관계(공감)중심 수업 사례
- 토의·토론수업, 협력수업, 프로젝트 수업 등 학생중심 수업자료, 수업 참관록 및 협의록 등
*평가 방법
- 지표 관련 근거 자료 수집․분석
- 수업 관찰 및 면담(교장, 교감, 학생, 교사 등)
*평가 척도
- 교과서 중심 수업에서 벗어나 학생의 특성과 학습 속도를 고려한 학습자 중심 수업사례 및 경청, 수용, 인정, 격려 등 관계(공감)중심 수업사례가 많이 발견된다.
- 토론수업, 협력수업, 프로젝트 수업 등 학습자의 주도성과 협력성을 중시하는 수업을 적극 실천하고 있다.
- 운영 사례가 다른 학교에 보급할 만큼 우수하고 모범적이다.
