영역 4. 창의적 교육과정
4-2 교육과정 운영의 다양화
-교육과정을 학생중심으로 다양하고 특색 있게 편성·운영하여 빛깔 있는 학교를 만들고 있는
가?
*평가 유형 : 정량, 정성평가
*평가 자료
- 교원 설문 결과
- 사계절 방학 운영 사례
- 교육과정 편성, 운영, 교과 운영계획 수립에 학생이 참여한 사례
- 학생 과목 선택권 확대, 주문형 강좌 운영 사례
- 탄력적 교육과정 운영사례: 학년군제, 무학년제, 집중이수제 등
- 융통성 있는 학기 및 시간 운영사례: 주기집중학습, 계절학습, 블록수업, 모듈수업 등
- 학교별 특성화교육과정 개발 사례: 문화, 예술, 체육, 과학 등 특성화 프로그램, 진로 직업
다양화 프로그램, 프로젝트 융합 교과수업, 주제중심 통합 교육과정, 창의적 체험학습
프로그램 등
- 전인적 성장을 위한 창의적 교육과정 개발 운영 사례: 인성, 지성, 감성, 건강 교육
프로그램 등
- 교육과정 연계 체험학습 및 자기탐색 프로그램 운영 사례: 자유탐구활동, 자기탐색
진로 직업 탐색, 학생 선택 주제별 체험학습, 선택 문화예술교육 등
- 소질 계발을 위한 교육과정 운영 사례: 특기소질 교육, 선택형 동아리 활동, 방과후
교육활동 등
*평가 방법
-지표관련 근거 자료 수집 분석
*평가 척도
-학교의 여건과 특성에 맞는 탄력적이고 융통성 있는 교육과정 운영 사례가 많이
발견되고, 전인적 성장을 위한 창의적 교육과정 개발 운영, 교육과정 연계 체험
학습 및 자기 탐색 프로그램 운영 사례, 소질 계발을 위한 교육과정 운영을 잘
하고 있다.
