영역 1. 참여와 소통의 자치공동체
평가요소
1-2-1. 학교장은 혁신적 리더십을 발휘하고, 학교구성원은 학교 운영에 역동적으로 참여하며 협업하고 있는가?
1-2-2. 민주적인 학교문화를 조성하기 위해 노력하고 있는가?
평가 유형
정량평가, 정성평가
평가 자료 및 방법
1-2-1. 역동적인 학교문화 조성 노력
◾ 평가 자료
- 교원 설문 결과
◾ 평가 방법
- 학교장의 혁신적 리더십 발휘 노력 ㉠(5점)
- 역동적 직무풍토 조성 노력 ㉡(5점)
1-2-2. 민주적인 학교문화 조성 노력
◾ 평가 자료
- 2017 권위주의 관행문화 개선 노력 설문조사 결과
※ ｢학교민주주의 지수｣와 통합하여 실시(추후 공문으로 안내 예정)
- 토의․토론 중심의 교직원회의 및 학교공동체 토론회 운영 자료
- 학교운영위원회 회의록
- 교직원회의 운영 규칙 및 회의록
- 학교민주주의 지수 결과 분석 및 개선 방안
◾ 평가 방법
- 권위주의 관행문화 개선 노력 ㉢(5점)
- 민주적인 학교문화 조성 노력 ㉣(10점)
평가 척도
◾평가 내용
-학교장의 혁신적 리더십 발휘 노력
-역동적 직무풍토 조성 노력
-권위주의 관행문화 개선 노력
-민주적인 학교문화 조성 노력
